加拿大预修课程

现状1：低龄学生入读加拿大中学，英语水平有差距？

加拿大英语水平

  • ESL AO
  • ESL BO
  • ESL CO
  • ESL DO
  • EN G G9
  • ESL EO
  • EN G10
  • EN G11
  • EN G12

出国fun88，英语是基础。另外，国际学生在入学时需要进行入学测试，包括英语和数学，英语测试成绩会决定高中fun88的时间长，同时也对其他学科的选课有一定的影响。比如到加拿大读9年级的学生，到校测试普遍集中在ESLBO或ESLCO水平，学生必须完成该级别学习后再上ESLDO、ENG9年级，需要花更长时间及费用完成高中学习。

解决方案：

加拿大预修课程，提升英语水平，缩短ESL学习时间
离境前预习海外中学课程，提前熟悉学科英语术语， 提升英语水平。有机会在入学测试时获得更好的成绩，缩减ESL的学习时间，节省学费。

现状2：申请大学需要考察学生高中成绩，如何不挂科拿高分获得录取？

加拿大顶尖大学非常看重申请者12年级的成绩，部分名校要求85%+，2019年秋季入学申请起，部分大学提高要求 要同时考察11年级成绩，比如多伦多大学（考察学生11年级和12年级的所有课程成绩）、UBC（考t察学生与申请专 业相关的11年级和12年级课程成绩）、西蒙菲莎大学（需要考察学生11年级和12年级的数学及部分科学课程成绩）。

解决方案：

加拿大预修课程，提升学习成绩，做A+学生
提前学习高中学科知识，提前解决知识难点，更容易在正式上课时脱颖而出，获得更高分数，做A+学生。

现状3：即将入读加拿大大学，担心跟当地学生基础有差距，跟不上学习进度

加拿大当地学生在12年级的时候一般会修读与本科专业相关的课程，比如意向申请商科的学生会先学商科（包括经 济学/会计/商务管理等），意向申请理工科的学生需要先学微积分及预备微积分及相关科学课程。而国内高中生只会 学习基础的语文、数学、英语，及物理、化学、生物、历史、地理、政治，在专业知识上有所缺乏。中国和加拿大高中 教学方式差异非常大，很多学生无法短时间内从国内被动式学习变成主动式学习，往往会跟不上加拿大当地学生的进度。

解决方案：

加拿大预修课程，平稳过渡海外课堂，顺利过渡大学课程
加拿大学生从11年级即开始分科，当地学生在高中时就会修读一些大学前置课程，比如数据管理、财务会计原理、计算机科学等，中国学生通过修读这些课程提前熟悉全外教学习环境，学习学科专业词汇和内容，更好衔接加拿大大学。

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英语

去加拿大fun88，需要先过语言关。提前上英语课，打好英语 基础的同时掌握海外课堂所需的学术能力，更好地适应学习 模式。

课程列表：

ESL 1
ESL 21
10年级英语1
11年级英语

 数学

中国学生到海外学数学，知识难度不大，但题目里的英文专业术 语看不懂，不会写解题步骤。抢先体验正宗的加拿大数学课堂， 争取获得高分。

课程列表：

10年级数学
11年级函数
12年级数学
（高等函数+微积分）

 科学

需要同时掌握生物、物理、化学众多名词及公式理论，对中国学 生有一定难度。通过预修课程巩固国内已学的科学知识及英语表 述，精确对接加拿大高中课堂难度。

课程列表：

10年级科学
11、12年级物理
11、12年级生物
11、12年级化学

 商科

准备申请商科专业？对商科感兴趣但不知道合不合适？ 可以先修加拿大高中12年级商科课，掌握专业理论基础，无缝对 接大学商科学习。

课程列表：

12年级商科（财务
会计原理+经济+商
务管理）
咨询课程信息 我要报名

安省持牌老师实时在线授课 原滋原味加拿大高中课堂
加拿大高中原版教材
使用安省高中原版教材Nelson实现无缝对接海外课堂
多样性互动
学生可与老师或其他同学进行线上沟通，上课形式包括授课，小组讨论等。
英语在线测试平台
通过先进的英语在线测试平台，为学生精准测试英语水平，根据成绩选择相应课程，更符合学生的实际需求。
全程跟踪
加拿大教务全程陪同上课，及时解决课堂问题，同时协助学生与老师沟通。每次上课都有作业，复习巩固课堂学习内容。每10课时会获得老师发送的学习报告，上面有老师对学生的学习建议，让学生更了解自身情况。
安省持牌专业教师
Lauren Murray
科目：ESL

老师在大学研究古希腊与古罗马文明及著作，并以优异的成绩完成了TESOL的培训。充满文艺色彩的教育背景让她热衷于旅行，体验世界各地的语言与文化。“我自己也学过一门外语，因此我深知学习第二语言时的困难与快乐。”拥有英语和ESL教学资质的她经常在课堂上分享她学习外语的经验，通过营造温暖而活泼的课堂氛围确保学生在温馨、包容的环境下学习英语。

Mary Ann
科目：英语

Mary Ann老师自多伦多大学取得教育学学士学位后便长期任职高年级英语科目的教学，也曾多次监管安省英语语言统考。她的课规划严谨，重点分明，尤其擅长为国际学生建立坚实的英文基础，鼓励学生多说多写，在实践中提高自己的英文能力。课堂上，Mary Ann老师常常与学生互动，通过学生现阶段的能力进行有针对性的提高和帮助引导学生激发更大的学习能力。

Arrani Ravindrarajah
科目：数学，科学

Arrani老师在多伦多大学和西安大略大学分别获得了科学荣誉学士和教育学学士的学位，并且正在攻读教育学硕士。作为一名安省高中教师，Arrani老师在教授她主攻的科学及数学科目上可谓经验丰富。教学中，Arrani老师推崇 “以学生为中心” 的教育理念，为课堂上的每一位学生制定切实可行并富有针对性的学习计划，帮助学生完成学习目标，并在学业和心智上均衡发展，最终打造适应社会的全方面人才。

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  • 立足北美中学教学大纲，涵盖9至12年级商科数理化 等70门课程，每门课超过100个知识点和20段视频。
  • 纯正英文授课，注重各学科专业词汇和概念的中英文 对照讲解，全面帮助学生用英语学习专业知识。
  • 课件短小精悍，实例配合讲解，学习不再冗长枯燥。
  • 支持iOS及Android系统，以手机和平板电脑为载体， 携带方便，操作简单，随时随地利用碎片化时间学习。
轻松学 结合学生自身学习兴趣，定期推送相关阅读材料
  • Step 1 : 按测试成绩选择相应level
  • Step 2 : 每个level下面有5个主题，学生可自选2个主题
  • Step 3 : 确定开始时间和频率，服务时长为3个月，单词每天发放，阅读建议每周1次，不定期进行回访检查学习效果，频率约为每月1次。
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课前、课中、课后，中方辅导老师全程监管，获家长学生一致好评

学生反馈

A同学家长：孩子感觉挺好的，说老师讲得非常好。

B同学：老师指导切中要害，很有针对性。

C同学：在不了解要去的国家之前有一个衔接，学到了很多以后有帮助的小知识。

D同学家长：外教老师特地将很多专业术语总结让孩子们读，他们受益匪浅。以前只知道equals to 怎么用，完全不会用英文说一个公式，这次跟着老师学到了很实用的知识，非常高兴。

E同学：单词量上帮助很大，口语沟通也更有自信了。

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